今天是来到淄博的第三天。我们一行人前往齐都小学支教。经过昨天一天的相处，孩子们与我们活络了很多，两位新老师的到来更是令他们兴奋不已，兴奋之情溢于言表。
我为他们准备了上午的两节课，第一节课是古诗词赏析。我的选材是黄巢的《不第后赋菊》，选他的原因主要有二，一来黄巢是个经历丰富诗人，他是盐贩出身，后担任起义军首领，最终做了皇帝，身份特殊；二来他的作品虽极少，但这篇文章却是他作品里乃至咏菊诗里面的经典之作，自古有菊花乃是华夏之国花，咏菊而不抒国魂者，皆下品。令我意外的是，这首诗孩子们早已背过，而我接触到这首诗的时间却是高中。孩子们已经把诗背过，使我的教学难度少了不少，我从黄巢的生平讲起，涉及了晚唐的历史、军阀混战的背景，孩子们都听得十分认真，每个人都很活泼，大家主动交流起各自的想法来。我与孩子们进行了讨论，比如农民军起义的社会背景和历史意义。孩子们都很聪明，很快就理解了这首诗的含义，在了解了黄巢与当时的时代背景后，这首诗很快就被孩子们理解并且分析的鞭辟入里，不得不令人感叹孩子们的聪明伶俐。
第二节给孩子们上的是曳步舞的教学课，孩子们对这种舞蹈很有兴趣，学的都很认真，我不得不感叹孩子们学习能力之强，教授的东西很快便得到了掌握，上午的时间转瞬即逝。
下午的两节课是由其他两位老师上的。第一节是数学，讲的是坐标，课堂互动效果出奇的好，孩子们的积极程度也出乎意料，回答问题积极踊跃，看来是对于数学很有兴趣，当然，这也少不了老师的精心备课。第二节课上的是书法课，主要讲解写字握笔姿势与笔画正规书写，老师在台上讲的时候，孩子们都在下面不由自主的开始规范起自己的写字坐姿，虽然孩子们的字体略显稚嫩，但是从中可以看出他们的认真。炎炎夏日，教室并不凉快，甚至有些燥热，在这样的环境里，孩子们依然充满活力，激情高昂，我们的情绪也因为他们，依然高涨。
一天的时间很快就过去了，临走时，孩子们主动询问明天的课程，期待之情无以复加。看着他们兴高采烈的离开，我对明天也充满了期待。
（编辑：张毅然）
